Durante la conferencia que hemos titulado “La lectura: el mejor camino para la inclusión” que impartiremos en el Congreso Internacional de Literatura Infantil y Juvenil organizado por el Grupo Editorial Norma durante los días 17 y 18 de febrero de 2012 en Lima (Perú) describiremos algunas de estas experiencias para lectores de diferentes edades y gustos:

“>

El 5 de enero en un artículo del The Guardia Books Saci Lloyd  escribe sobre las razones de la distopía en los relatos juveniles [los destacados son nuestros]:

“2011 was the year of the YA dystopian novel. The range of disasters on offer was impressive [...] this was not a time to chillax between the covers. Over the course of the year, sales of teen paranormal romance novels that had so dominated the market following Stephenie Meyer’s Twilight series basically fell off a cliff as Dystopia dragged itself, on its one functioning claw, into town.

But why now? Conventional wisdom holds that when real life gets too dark, audiences tend to flock towards diversion, fluff and ostentatious glamour, as Americans did during the Depression era. But young adult readers are doing exactly the opposite. It seems they are finally waking from their 20-year apathetic slump (trust teens to sleep even longer than Snow White) and, kissed into action by colossal levels of future debt, a broken economic system and a looming climate crisis that threatens to wipe them out before they’ve even paid back their tuition fees, are waking up with one hell of a growl.

And why dystopia? Well, from Orwell’s 1984 onwards, it has offered a powerful lens for examining contemporary society – and the best examples of the genre really push their readers into a fundamental re-evaluation of their lives. That’s where the excitement in writing lies for me: in getting people to grapple with the big stuff. I love real – and dystopian fiction is ultimately a method of heightening the real to get to the truth.

And the truth needs all the help it can get. Modern politics doesn’t fire the heart, climate change deadens the blood and global justice is a total flatliner. It’s the Undead. Actually no, that makes it sound too interesting. It’s the hamster you begged for when you were 12, promised to feed and water and exercise every day and then forgot about entirely, leaving it to die a slow lingering death in a pile of bitter cabbage leaves and dirty straw. But not on Dystopia’s watch! it’s amazing to see an international array of world authors, armed only with a bit of sexy science and a couple of near-future scenarios, taking on the big issues of today and weaving them into gripping tales that young adults love to read.”

pandemonium participa de estas características.

Como otros relatos del género (Los juegos del hambre de Suzanne Collins o Divergente de Veronica Roth), la novela de Oliver propone: i) un mundo gobernado por élites que saben qué es lo mejor para todos, en este caso, vivir sin sentimientos, ii) una adolescente en el papel protagonista, fuerte físicamente y mentalmente, que aprende a luchar y a sobrevivir, iii) unos secundarios cuya voz está muy presente, abandonando el papel de meras comparsas y iv) un clima de desesperanza mundial.

¿Qué marca la diferencia en los relatos de Lauren Oliver? Lo que ya apuntaba en Si no despierto: el estilo, la escritura. La manera de ir presentado lo que ocurre al lector. En el caso de pandemonium:

1. Una escritura del tiempo real: haciendo coincidir el tiempo de la acción con el tiempo de la lectura. El uso del presente es fundamental, entre otras características, para crear esa sensación que miras a través de los personajes. Y no importa si en algún momento tienes más información que ellos. A veces es la sensación de estar mirando los hechos del relato desde esas gafas de visión nocturna que tantas veces se usan en los thrillers audiovisuales y que te permiten mirar y ver lo que ve el personaje sin dejar de “saber” como espectador.

2. Una escritura de la mirada: Lauren Oliver propone un estilo que transforma el leer en un mirar, en un sentir, en un estar ahí con ellos: con Lena, Bram, Sean o Raven.

3. De nuevo, el ritmo: el dominio de los tiempos narrativos, esa buena administración de los tiempos que te mece en su acción. No dar tregua a la distracción: pura adrenalina narrativa.

4. La unión de una trama principal, poderosa con la mezcla de acción-sentimientos vs poder-atracción, con historias, aparentemente secundarias, pero con una fuerza suficiente como para quedarse en el recuerdo y querer saber más: la historia de Blue, la de la madre, la de los…

Finalmente, como en otras lecturas afortunadas, y dado que hemos leído la versión traducida, hay que mencionar el nombre de la traductora: Carmen Valle, porque  una buena traducción es buena parte del éxito de una lectura.

“Cualquier tiempo pasado no fue mejor”¨, Delirium. 

 

Lo terminé…  Me gustó mucho, una forma de relatar trepidante y una protagonista potente:

“Tengo tanto miedo que me parece que me voy a desmayar” […] “El pasado no es más que un lastre. Se instala en tu interior como una piedra” […] “Por eso es por lo que durante años cabalgué sobre una ola de susurros cada vez que entraba en una habitación” […] “Mentir se hace más fácil cuanto más se practica” […] “La vergüenza me invade. Coquetear. Una palabra sucia.” […] “Me asusta su cercanía…” […] “Me resulta un poco extraño que haya vivido toda mi vida sin verte y de repente aparezcas por todas partes! […] “

@polilla_: Los del #RetoDelirium estáis disfrutando del libro como lo haríais si lo leyeseis con calma?/ Sí”

[…] “Estoy acostumbrada a la sensación de doblez. A pensar una cosa y a hacer otra.” […] “Ya no siento curiosidad. Tengo miedo.” […] “Me gusta la manera de contar las cosas.: miras lo que le ocurre a Lena, igual que en Si no despierto” […] “La cita de Edgar Allan Poe, perfecta!” […] “Comprendí que los momentos más felices de mi infancia eran una mentira. Estaban mal y eran peligrosos e ilegales” […] “Ese es el problema: lo mucho que siento las cosas” lena […] “Clase de Ciencia Bíblica: María Magdalena infectada de Deliria” […] “Es ilegal circular sin identificación. Es ilegal circular después de las 9…. Es ilegal amar” […] “De nuevo Oliver no defrauda: engancha, fascina y te hace pensar…” […] “Leyendo la vida de Lena, Hanna y… Alex?” […] “Mamá, mamá, mamá… Era como si quisiera acabar con la palabra a mordiscos” […] “Te amo. Recuerda. Eso no pueden quitártelo” […] “El olor de las naranjas siempre me ha recordado a los funerales”

Son 445 páginas. El visor funciona genial, el tipo de letra es muy agradable… Una buena lectura. En 37′, una treintena de lectores devoraremos lo nuevo de Oliver  ¿Nos gustará como Si no despierto?

Falta una hora para que comience el #RetoDelirium: 24 horas para leer lo nuevo de Lauren Oliver antes que nadie!

656 páginas.

Lucia Cedeira del equipo de la Biblioteca Juvenil de la FGSR la página del club de fans del libro en España. Desde aquí las gracias.

Es reiterativo afirmar que Tolkien inauguró lo que llamamos un cronotopo: un lugar y un espacio de ficción ampliamente amueblado y amplio. Lo suficiente para dar cabida a nuevos personajes y nuevas situaciones, incluso para darle un pasado y un presente. Tolkien puso las reglas y diferentes autores han ido probando suerte con más o menos éxito.

Es curioso como este tipo de libro que mezcla la novela de iniciación (siempre con un adolescente de pasado oscuro, enclenque pero valiente, justo y buen aprendiz),  con la fantasía épica (1. adj. Perteneciente o relativo a la epopeya o a la poesía heroica. Epopeya. 1. f. Poema narrativo extenso, de elevado estilo, acción grande y pública, personajes heroicos o de suma importancia, y en el cual interviene lo sobrenatural o maravilloso. 3. f. Conjunto de hechos gloriosos dignos de ser cantados épicamente) donde todavía habita la magia y los elfos, los dragones y las aventuras, donde se libra, en una serie de batallas definitivas, el futuro de la humanidad entre la máxima representación del bien y del mal.

A simple vista, parece el argumento perfecto para una edad, la adolescencia, donde cada pequeña anécdota de la vida se transforma en un nuevo drama existencial.

Si Cornelia Funke, (1997) con El jinete del dragón (cast. Ediciones Siruela, 2003; cat. Columna Edicions, 2004) situaba la realidad mágica en paralelo a nuestro tiempo y Rowling se centraba en el aprendizaje y el grupo de amigos en la saga de Harry Potter, Paolini vuelve a la esencia. Y los tres tienen en común la capacidad de  crear personajes que se recuerdan.

Eragon nos regala héroes que actúan, se mueven y nos miran desde las páginas del libro con una personalidad propia, con una historia que va más allá de las líneas que el autor les dedica. Eragon es uno y ya tendremos oportunidad de saber más de él en las próximas entregas. Y está Brom, el maestro de Eragon que nos abandona antes de acabar la lectura.

Brom es un persona que merece una precuela: queremos saber más! Leyéndolo recordaba una de mis historias favoritas Star Wars y las declaraciones de Lucas sobre cómo imaginó su mundo posible: “Toda la historia se sitúa en una galaxia muy lejana, lo que posibilita la creación de mundos alternativos al objetivo […] Pero como dice Lucas aunque las reglas se pueden inventar una vez se inventa una, se atiene a ella.  Pone el ejemplo de que en las primeras entregas había ruido en el espacio de las galaxias, se estableció esta regla y hay que mantenerla en el resto. Una de las cosas que reconoce que quiere conseguir es un realismo impecable en un mundo fantástico y absolutamente irreal. Por ejemplo, cuando diseña la sociedad especial que hay bajo el agua, Otoh Gunga, y que aparece en Episodio I, se diseña la cultura completa desde cómo se rigen, en qué creen o cuál es su economía. La mayoría de estas cosas no aparecen en la película, pero Lucas dice que hay que pensar en ellas porque de otro modo lo que sucede parecería  falso.” (Lluch, Análisis de narrativas infantiles y juveniles. Cuenca: Ediciones de Castilla La Mancha, 2003).

De manera similar funciona aquí, sobre todo con algunos personajes como Brom y aquellos que giran en torno a él: tiene un pasado que no se muestra, pero un pasado bien diseñado al que de vez en cuando aluden otros personajes, como vecinas cotillas de unos hechos que no quieren contar.

Luego tenemos la biografía del autor. Yo no sé si la historia que cuentan sobre Paolini (su corta edad, una historia que le acompaña desde la infancia, etc.) es cierta, se asemeja demasiado a la historia de su héroe de la misma manera que la historia de la infancia de Harry Potter se asemeja demasiado a la historia que han diseñado de su autora (pobre, abandonada con una niña, buscando un té caliente para continuar escribiendo, etc.). Da igual: si lo han inventando, es un buen invento, interesante ver la necesidad que hay de ficcionalizar (y/o vender) todo y, al final, material de estudio para los economistas de la cultura y los publicistas. Si no lo han inventado: material de estudio para los psiquiatras y los sociólogos de la literatura.

¿Comentar el argumento? Tampoco tiene mucho interés. Podría ser cualquier episodio de El señor de los anillos pero enfocado desde otra cámara y prestando atención a otro personaje. Tendremos oportunidad de continuar hablando: ahora viene la película y las continuaciones.

Como lectora disfruto de estas: no es La Novela, pero me alarga el placer que me provocó Tolkien/(Jackson) o La guerra de las galaxias. Es como entrar en el parque temático y subir a otra distracción. Esta vez el viaje ha valido la pena.  Hasta la próxima.

Después llegaron Eldest, Brisingr y ahora Legado.

Los cuatro títulos se publican en castellano y en catalán por la editorial Roca.

Encontramos artículos sobre tendencias, personajes, temáticas o novedades; anualmente, ofrece un panorama de la literatura infantil publicada en todas las lenguas del estado.

Una revista imprescindible y necesaria para poder estar al día, para poder conocer lo que se publica o lo que se puede publicar, para saber cómo, dónde, qué y quién es la literatura infantil publicada en España en catalán, en gallego, en euskera y en castellano.

Acceder al fondo histórico de la revista es una necesidad para poder tener una memoria histórica de los libros para niños  y jóvenes. Eso es lo que permite:

Biblioteca Virtual de Prensa Histórica

Acceder a la versión digitalizada de todos los números de la revista hasta dos años antes de la actualidad.

Para estar al día podemos suscribirnos a la revista y tener una  información actualizada de todo lo que se cuece en este mundo.

El relato propone diferentes itinerarios de lecturas que se entrecruzan en una propuesta de aparente sencillez, los tres principales son:

1. Una reflexión compartida con el lector sobre el complejo proceso de escritura que convierte, no en una lección didáctica, sino en toda una aventura pasional en la que la historia toma cuerpo y vida pero más que contarlos que lo hace, lo vivimos, lo leemos y lo vemos:

“Apenas cruzamos un par de miradas y cuatro palabras, pero a partir de ese momento la joven ocupó el lugar de Elena en el poema” p. 34

“Hay ocasiones en que se consigue crear personajes que actúan como si estuviesen vivos. Yo preguntaba a la doliente mujer-niña: ¿por qué, Elena, escribiste un poema? ¿Dónde lo guardaste todos estos años? ¿Alguien más lo leyó, o se lo leíste a alguien? ¿Tuviste hijos y estos supieron de su existencia? ¿Quién, pasado el tiempo, encontró la carpeta en que estuvo guardado y lo sacó a la luz? ¿Alguna vez imaginaste que estos versos se harían públicos?” p. 48

“Uno de los privilegios de quien escribe es que puede torcer la vida a favor. Quiero imaginar viva a la Elena-niña. Pensar para ella un relato que no acabe en los bajíos de un acantilado. Darle un futuro en el que pueda enamorarse de nuevo, tener hijos que guarden memoria del amor de su madre. Quiero que envejezca con placidez. Y me gustaría, cómo no, que pudiera leer su historia escrita con otras manos.” p. 52

2. Un drama en el que unos personajes recién salidos de la adolescencia viven tiempos difíciles: “esos tiempos en los que nadie se miraba a la cara”. p. 59 y que curiosamente se aferran a sus silencios y a una aparente resignación ante lo que acontece. Su voz se escucha a través de un largo poema narrativo que cuenta pero también esconde.

2. Una reflexión sobre la literatura:

“Una novela, un cuento, un poema…, son el rastro petrificado de algo que estuvo vivo durante tiempo en un cerebro: minúsculas porciones de sangre y linfa cargadas con intenciones, pasiones, dudas y deseos que acaban por cuajar en signos. Son algo parecido a un yacimiento rico en fósiles; sin la imaginación de la lectora, del lector, es imposible reconstruir la vida en aquel paisaje.”

Además, Mujer mirando al mar es más que acción: hay introspección, evocaciones, dudas, reflexiones…, y sobre todo deja espacio al lector.

El estilo de aparente sencillez maneja recursos estilísticos propios de la literatura en los que el usos de relato y poema narrativo, oraciones con estructuras que focalizan la atención en elementos aparentemente secundarios, que otorgan un ritmo clásico, diferencia la obra de sus coetáneos.

Una historia a dos voces: la de Malva y la de su madre con la mirada del padre presente.

Una misma situación mirada desde dos perspectivas: Malva quiere que le cuenten una historia antes de ir a dormir pero su madre y su padre quieren que ella lea sola…

Malva encuentra la solución cuando genera un entorno en el que los padres pueden sentir lo que ella siente, no lo que quiere.

Una historia interesante a partir de 8 años, sobre todo porque no es habitual esta doble perspectiva del narrador que Moure propone al lector.

Dos personajes que alternan la mirada y cuentan la historia desde su perspectiva logrando una cierta introspección.

El relato narra hechos pero también describe acciones. Usa el diálogo entre los personajes pero también escenifica una conversación, desde el recuerdo, en la que se mezcla la narración en presente y en pasado.

Una mezcla de recursos que consiguen en el “¿Te acuerdas?”, crear una historia cercana en la que el tú, del otro personaje, pueda asociarse al lector.

Interesante propuesta diferente de lo habitual recomendada a partir de 8 años.

Noticia en Canal 9

Cuando la editorial me pidió mi opinión sobre la novela de Laura escribí: “Un relato de aventuras que recuerda a Stevenson, Scott o Dumas. Una moderna novela de caballerías donde Viana, Uri, Lobo, Oki e incluso Robian crecen hasta transformarse en los amigos que añoras cuando llegas a la palabra fin. La mejor novela de Laura, sin duda.”

Ahora, para esta presentación, podría hablar del argumento de la novela: pero no sería correcto privaros, a los que todavía no la habéis leído, de conocer partes que hay que desvelar página a página.

¿Hacer un análisis? Estamos en la universidad pero no es el momento. La elección al final siempre la he tenido en la pantalla cada día que os he seguido. Daros la voz a vosotros.

Sólo hace un año que hablabais de cómo sería el libro en el foro de Laura

dav-kun (2010-09-29): “Por otra parte, lo poco que se sabe me fascina. Fantasía, Medievo, juglares. ¡Perfecto!”.

Chihiro (2010-10-19): “Pues yo creo que con esto se refiere a un beso xDDDDDDDDDD ¡Sí y sí! No hemos barajado esa posibilidad, pero tiene que haber un romance ¿a qué si Laura? ¿Cómo puede surgir? ¿Un chico que se encuentra en el bosque y le acaba ayudando? ¿un enano?”.

Alexia (2010-10-19): “Recuerda que si incluyes el romance, también habrá una muerte trágica. No sé qué prefiero… xD”.

Thedi (2010-10-19): “Eso es cierto; si hay romance hay muerte (o separación tipo Saevin-Iris). Aunque bueno, en MDI no hubo muertes trágicas (entre los amantes). Lo cierto es que no lo hemos puesto, pero sí que creo que habrá un romance, y cuando dijo lo del capítulo especial, he de reconocer que eso es lo primero que se me pasó por la cabeza”.

Le dabais consejo midiendo vuestra ansiedad

Un hada de awa 2010-10-02: “Estoy deseando de que salga, pero más vale que esté bien escrito y que tarde en salir que deprisa y salga ya y esté mal escrito. ¡Tú a tu ritmo Laura!”.

Y Lunnaris os informaba: ““xD Sí, cambié finalmente el nombre del personaje. 1372 reemplazos efectuados . Hay un motivo por el cual es mejor que se llame Viana que Lianna, pero si os lo cuento sería un spoiler como una casa. Ya lo comentaremos, si acaso, cuando la gente se vaya leyendo el libro. Además del obvio de que Viana es un nombre medieval y Lianna parece más contemporáneo y encima anglosajón, con esas dos enes . Pero bueno, escribo aquí para anunciarlo antes que en ningún otro sitio. Ya he terminado la primera versión del libro (catorce capítulos + epílogo). Voy a ponerlo en las noticias de la web, pero tened paciencia: queda la revisión, la elección de editorial, el proceso de edición si se diera el caso… así que nada, esto es solo un paso más. Uno muy importante, claro, pero ni mucho menos el último.”

Al final la historia creció y se hizo libro, encontró editorial e ilustradora para la portada. Y llegó a las librerías.

Algunos hablabais ya del libro incluso antes de leerlo o de tenerlo

@BloggerAle: “@JoanJMP hi. #DLAC me mira mal desde la estanteria. Dice “¿Porque no me devoras?” (Si, me hablan los libros).”

Otros nos contabais página a página vuestra aventura

@Xanetia: “Voy en la página 283 de #DLAC y os puedo asegurar que no ha habido una sola página de la que no haya dicho: “**, QUÉ MARAVILLA!” Y ya.”

@Xanetia: “Leyendo #DLAC y muriendo de amor millones de veces por palabra. Qué maravillosez, por favor <3″

Blog Tinta para dos: ”Primeros capítulos de Donde los árboles cantan. Me ha gustado mucho el primer capítulo ^^”

@BloggerAlex: “Hoy empiezo el capítulo 10 de #DLAC. ¡Qué ganas, qué intriga! @Literatura_SM @_LauraGallego“

Otros compartisteis con vuestros seguidores sentimientos al finalizar la lectura

@lettheboyDream: “O-w D Acabarte #DLAC y pasarte media noche de bajón. Yep. Bonito como pocos *-*”.

@idhun: “RT @Rocy_90: “acabo de terminar #DLAC y solo diré una cosa… ¡¡¡ME HA ENCANTADO!!!  _* ” (crítica dentro de unos días)

@LuciluRL: “Ya está acabado, simplemente impresionante #DLAC”.

En el foro Què llegeixes IKIU abrió un hilo

IKIU:  ”Hola a tots, us heu assabentat de que Laura Gallego ha publicat un nou llibre? Va sortir a la venda el 14 d’octubre de 2011, fa poquet. Jo ja el tinc, me l’he llegit i és impressionant, tot i que a vegades les accions de la Viana (la protagonista) es fan repetitives. La part final és preciosa, i l’epíleg encara més, tot i que a les dues últimes pàgines passa el temps rapidíssimament. El teniu? Què us ha semblat? Us l’heu llegit? A mi m’ha agradat molt, us el recomano.”

Leímos vuestras reseñas en los blogs

Libros y más libros: “Donde los árboles cantan lo empecé con muchísimas ganas, ya que había leído inmejorables críticas sobre la narración de Laura Gallego y sus fantásticas historias. Y la verdad es que debo aprobar con creces la opinión general. La historia que nos plantea Laura me parece sumamente original, con @toques de aventura, amor, humor y, sobretodo, fantasía. Unas casi quinientas páginas que he devorado sin darme cuenta, ya que es diferente de todas las historias que he leído hasta el momento, y eso ha hecho que sea uno de mis libros favoritos del año”.

La peninsula de la estrella: “Sabía que este libro era una apuesta segura. Lo sabía desde el primer momento en el que Laura Gallego lo anunció y vivía con las ganas y las ansias de tenerlo entre mis manos y devorarlo cuando me fuera posible. Lo sabía, porque Laura Gallego para mí es una auténtica maestra de las palabras, de las historias y de los sentimientos. Lo sabía y ya, pardiez Este es un libro que hay que leer y disfrutar, sin más”.

Otros hablabais de los personajes

@creep02: “Acabo de terminar el capítulo XI de #DLAC y estoy alucinando con Lobo!! Está interesantísimo!!! @_LauraGallego“.

@AnaTributed13: “Terminando #dlac y si mis teorías son ciertas el final va a ser muy O_O por qué Uri es tan monísimo?”.

@creep02. “Me fascina la habilidad de @_LauraGallego para crear personajes increíbles… #DLAC me gusta cada vez más! Ya voy por la segunda parte “.

@AneZC Beth: ”¿Soy la única que está enamoradísima de Uri? #DLAC“.

@ZaraBlack:  “@_LauraGallego yo estoy leyendo #dlac y me encanta *_* pero estoy sufriendo con Viana jooo jajaja”.

Muchos más hablasteis del final del libro

Blog Arte Literario: “Varios días después de terminar el libro, todavía estoy pensando en ese final, tan bonito, tan melancólico, tan PERFECTO”. 

 Algunos de vosotros pedís más y más

@carrieverywhere. “#DLAC. Queremos una lectura detallada de la guerra donde muere el padre de Viana (me encantó la batalla de Awa)”.

Otros destacan partes del libro

@m_r_marc: ”Te doy un beso. Porque te amo” Uri, Donde los Árboles Cantan #DLAC“.

@Isabella_Hush: ”Tan fuerte que parece que no puedes respirar. Tan intenso que deseas estar siempre con esa persona y no separarte de ella nunca más. #DLAC“.

¿Y el estilo del libro?

Javier Ruescas, en su blog El cazador de libros: “La ambientación es uno de los puntos fuertes de la novela: mientras la leía era capaz de ver los castillos, sus gentes, su manera de vivir… era difícil recordar que se trataba de una novela inventada y no de un fragmento de Historia real. Esta sensación se intensifica cuando Viana llega al bosque y todo su esplendor se abre paso en la imaginación del lector. Su viaje entre los árboles es mágico, casi embriagador, y me hubiera encantado disfrutar de más paseos por allí. Las descripciones de Laura son tan perfectas que se pueden llegar a oler los aromas, la humedad de la tierra, ver los colores, escuchar a las misteriosas criaturas que lo pueblan correteando por los árboles…”.

Perdidas entre páginas: “Y es que todo acompaña a la narración de Laura. Es preciosa. Los que la conocéis sabéis que todo lo que cuenta te transporta, pues en esta novela te verás metida en un vestido almidonado, celebrando banquetes reales para después intentar escapar de los bárbaros y aprender a valerte por ti misma e incluso disparar a matar al mismísimo Harak”.

Los blogs analizaban más detalladamente el relato

Blog Papel y Tinta: “Los personajes están perfectamente definidos y, al principio, Viana es seca, sosa, aburrida y obedece a todo lo que le dicen. ¡Pero tranquilos! ¡Viana es como los pokémons! ¡EVOLUCIONA! (Hola, Álex y Esme) Y empieza a ser agradable y a no ser tan tiquismiquis”. 

Blog Elcuadernodecidipe: “Independientemente de que Laura Gallego sea mi escritora favorita, este libro es realmente genial. Se nota la experiencia que Laura ha ido adquiriendo con cada libro, una descripción preciosa, unos personajes cada vez mejores y una trama que atrapa. Todo eso con un ritmo y una rapidez que te hace avanzar sin que te des cuenta. Influenciada por las novelas de caballerías entre otras cosas como la mitología, consigue dar la forma adecuada a sus ideas y crea una trama sólida. Además, el final es perfecto. Uno de los mejores, por no decir el mejor, que he leído”.

Otros incluso compartías vuestros momentos de lectura

@ElenaMagan: “Y llega mi madre y me regaña por no prestarla atención. ¿DE VERDAD ESPERA QUE INTERRUMPA #DLAC POR ELLA?”.

@ElenaMagan: “Elena Estaba leyendo #dlac cuando llega una amiga de mi hermano a buscarle. La saludo y sigo a lo mío”.

@Nymerhi: “Voy a leer #DLAC tumbadita en mi sofá hasta que se me cierren los ojos de sueños (sucederá en 0,..). #placerespostexamen”.

Y otros expresáis lo que todos sentimos

@Pablo Calvo: “¿Sin qué cosa no podrías vivir? Sin libros y sin amigos.”

¿Cómo celebrábamos la festividad de Todos los santos hace sólo unos años?

Pensemos más allá de esos rituales que diferencian unos días de otros como la visita al cementerio para adecentar las lápidas de nuestros muertos o la comida de los dulces típicos…

Unos rituales que son el camino para ponernos en contacto con los antepasados fallecidos, pero sobre todo con la muerte entendida como recuerdo y construcción de la memoria familiar.

En la visita al cementerio, hablábamos con familiares o amigos que hacía tiempo que no veíamos, presentábamos a los pequeños a un conocido “él era muy amigo de tu abuelo” mientras el presentado le recuerda “cómo te pareces a él…, tu abuelo era un genio en el barrio…”.

El paseo por el cementerio se plagaba de anécdotas de las personas que ya no estaban, era una forma de recordar a los ausentes, de adherirlos a nuestro presente, de honrarlos.

También, de presentar la muerte como una parte de la vida.

¿Y ahora, cómo celebramos Halloween?

Las películas de terror han sustituido la celebración de la memoria familiar y de la muerte, es decir, ha sustituido la memoria familiar por una fiesta de disfraces de truco o trato.

Famílias, docentes, editores o responsables culturales y políticos debemos recordar que la influencia de la cultura audiovisual es mucho más que la  sustitución de un rito o una costumbre por otra.
En este caso, significa la sustitución de la memoria familiar, de la manera de enfrentarse a la muerte (y por tanto a la vida), por la celebración del instante, del último éxito audiovisual.

Y, estos cambios ¿cómo afectan en la cultura del adolescente?

Pongamos un ejemplo, ¿cómo influye en la educación literaria?

Leer literatura canónica es enfrentarse a un texto arraigado a un territorio, que percibe la realidad a partir del yo del escritor, influido por una época determinada, cuyo estilo es una consecuencia de los usados con anterioridad y que conformará los usos del futuro.

Es decir, leer literatura canónica es, entre otras cosas, leer memoria. ¿Pero entienden lo que significa la memoria?